PORTFOLIO LISTENING SELF-ASSESSMENT

I use to work using the portfolio philosophy, but I have never done the self-assesment using the paper portfolio with children. At the end of 6th grade I think is very useful to use it because children can fill many things and they can understand why they have a concrete level. I think it has been a very good experience.

THE EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO= EL PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS

Es un documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los que aprenden o han aprendido una lengua - ya sea en la escuela o fuera de ella - pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar sobre ellas.

El Portfolio consta de 3 partes: 

• Pasaporte de Lenguas
  Lo actualiza regularmente el titular. Refleja lo que éste sabe hacer en distintas lenguas. Mediante el Cuadro de Auto evaluación, que describe las competencias por destrezas (hablar, leer, escuchar, escribir), el titular puede reflexionar y autoevaluarse. También contiene información sobre diplomas obtenidos, cursos a los que ha asistido así como contactos relacionados con otras lenguas y culturas. 
• Biografía lingüística
  En ella se describen las experiencias del titular en cada una de las lenguas y está diseñada para servir de guía al aprendiz a la hora de planificar y evaluar su progreso. 
• Dossier 
  Contiene ejemplos de trabajos personales para ilustrar las capacidades y conocimientos lingüísticos. (Certificados, diplomas, trabajos escritos, proyectos, grabaciones en audio, vídeo, presentaciones, etc.) 

  Para qué sirve el Portfolio?

  • Para animar a todos a aprender más lenguas, cada uno dentro de sus capacidades, y a continuar aprendiéndolas a lo largo de toda la vida.
  • Para facilitar la movilidad en Europa, mediante una descripción clara y reconocible internacionalmente de las competencias lingüísticas.
  • Para favorecer el entendimiento y la tolerancia entre los ciudadanos de Europa, mediante el conocimiento de otras lenguas y culturas.
  • ¿Cuáles son los objetivos del Consejo de Europa a través del Portfolio?
  • El desarrollo de la ciudadanía democrática en Europa a través de: 
    • La profundización en el entendimiento y la tolerancia entre los ciudadanos de Europa. 
    • La protección y promoción de la diversidad lingüística y cultural.
    • La promoción del plurilingüismo por medio del aprendizaje de lenguas y culturas a lo largo de toda la vida.
    • La descripción clara y transparente de las competencias lingüísticas y las titulaciones para facilitar la movilidad en Europa. 

WE READ IN ENGLISH

For Easter Holidays I decided that the best homework was reading, and I prepared a "Book fair" where children choose the book they want to read.

CELEBRATING EASTER 5TH AND 6TH LEVEL

WORKING IN PAIRS

In the English class, we use to work in different ways, in this activity we worked in pairs. When we do this kind of activities there is a lot of noise in the class as you can listen, but the students like them.

ST. PATRICK'S DAY ART CRAFT

DO YOU LIKE SINGING?

Hello boys and girls, searching on the internet I've gound a very interesting webpage where you can find hundreds of songs arranged by group or singer in alphabetical order or you can find them by levels: EASY, MEDIUM, HIGH.
Using this page you can sing all the songs you want. I hope you like it.
http://www.subingles.com